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作为学校的教育工作者,面对学生有偷盗的习惯的时候,老师们必须了解学生之所以这样做的根本原因,然后对症下药,切不可采取打骂、羞辱、吓唬等简单粗暴的极端措施。其次,必须及时制止,防微杜渐。如果仅仅认为学生拿别人的东西是调皮、逗着玩儿,那么他以后的胆子就会越来越大,日积月累,必然酿成大祸。同时老师们还应该多关心、尊重学生,千万不能歧视他们,甚至冠之以“贼”、“小偷”等极端伤害学生自尊的蔑称。要看综合素质,别让成绩迷了眼4.反抗心理。一些学生受到不平等待遇,比如被老师批评得过于严厉,被小伙伴欺凌和侵犯,或由于家长的训斥和打骂等,他们便用偷当事人的东西来报复,以达到心理平衡。